بعد ظهر يوم 22 مايو ، شرع المعلمون وطلاب برنامج Sino-American Cuke بجامعة Jimei في رحلة فريدة من الأنشطة الزيارة والتبادل مع الاهتمام القوي في مجال التصنيع الصناعي ورؤية جميلة للتطوير الوظيفي في المستقبل. ذهبوا إلى مجموعة Baofeng ، وشعروا بالسحر الفريد لصناعة التصنيع عن كثب ، وكان لديهم اتصال متعمق ومناقشة حول التطوير المستقبلي للتصنيع الصناعي.
جناح التوأم للاقتصاد والتكنولوجيا: الطلب على موهبة العمل
مع تطور الاقتصاد والعلوم والتكنولوجيا ، لا تحتاج مجموعة Baofeng فقط إلى مواهب مهنية وفنية عالية الجودة ، ولكنها تحتاج أيضًا إلى مواهب ذات وعي مبتكر ورؤية دولية. جامعة JIMEI ، كواحدة من الجامعات المحلية الممتازة في Xiamen ، ليس لديها موارد تعليمية غنية فحسب ، بل تزرع أيضًا العديد من الطلاب الممتازين. إنها مليئة بالروح المبتكرة والقدرة العملية ، وهي مجموعة المواهب التي تحتاجها بالضبط مجموعة بوفنغ.
خلال الزيارة ، ذهب الطلاب إلى جناح العلامة التجارية لشركة Baofeng Group ومصنع ذكي. لقد شهدوا القوة القوية والسحر التكنولوجي للإنترنت الصناعي وشعروا بكفاءة ودقة التصنيع الصناعي الحديث. من خلال الملاحظة الغامرة ، اكتسب الطلاب فهمًا أعمق للعملية والتكنولوجيا المهنية غطاء الألومنيوم السهل فتحومعرفتهم وفهمهم للتصنيع الصناعي تم تعميقهم.
01
أدخل بوفنغ وشعر بسحر التصنيع الصناعي
02
دخول المصنع الذكي ، واستكشاف مستقبل التصنيع
لم تمنح الزيارة الطلاب فحوصًا عميقًا لقوة التصنيع الذكية لمجموعة Baofeng ، بل منحتهم أيضًا فهمًا جديدًا للموقف الرئيسي للمؤسسة في مسابقة السوق.
03
التخطيط الوظيفي والتطوير الذاتي
أثناء التواصل مع المؤسسة ، لم يفهم الطلاب تاريخ التطوير وثقافة المؤسسات في مجموعة باوفنغ فحسب ، بل كان لديهم أيضًا فهم أوضح لمسار التنمية واستراتيجية التنمية المستقبلية للمؤسسة. لقد أعربوا عن أنشطة الزيارة والتبادل هذه ، لم يوسعوا آفاقهم فقط واكتسبوا رؤى ، ولكن لديهم أيضًا اتجاه أوضح للتخطيط الوظيفي في المستقبل.
يعد التعاون بين المدارس للمدرسة وسيلة مهمة لتحقيق الإرساء بين التعليم والصناعة ، وأيضًا انتقادات مهمة لتعزيز الترقية الصناعية والتطوير الوظيفي. في التنمية المستقبلية ، نتوقع أن تعمل المزيد من المدارس والمؤسسات جنبًا إلى جنب على إدراك خط التعلم والتحدث عن المستقبل!